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    <title>Export RSS des offres - Seulement les offres à la une : Non / Entité de rattachement : Entité--&gt;DIRECTION DU CSTB--&gt;PRESIDENCE--&gt;DIRECTION GENERALE--&gt;DIRECTION ECONOMIE ET RESSOURCES, Entité--&gt;DIRECTION DU CSTB--&gt;PRESIDENCE--&gt;DIRECTION GENERALE--&gt;DIRECTION EDITIONS FORMATIONS</title>
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    <language>fr-FR</language>
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      <category>DIFFUSION DES CONNAISSANCES/CHEF-FE DE PROJET FORMATION</category>
      <category>CDD</category>
      <title>2026-2914 - CHEF-FE DE PROJET FORMATION F/H</title>
      <description>&lt;b&gt;Métiers et Emplois : &lt;/b&gt;DIFFUSION DES CONNAISSANCES/CHEF-FE DE PROJET FORMATION&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Contrat : &lt;/b&gt;CDD&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Description du poste : &lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
La Direction Éditions et Formations recherche un(e) Chef(fe) de Projet Formation dans le cadre d'un CDD d'une durée de 7 mois. Le poste est basé à Champs-sur-Marne.

Missions principales :

1. Développement de l’offre de formation :
Analyser et répondre aux demandes de formation (inter, intra et sur-mesure)
Piloter des projets de formation (inter, intra et sur-mesure).
Assurer le suivi de la réalisation des formations et leur évaluation
Contribuer à l’atteinte des objectifs de chiffre d’affaires fixés annuellement (collectifs et individuels)
2. Contribution aux activités commerciales et à la performance :
Participer à la mise en œuvre de la stratégie commerciale du CSTB Formations, en lien avec la direction
Suivre et analyser les performances commerciales (chiffre d’affaires, reporting, indicateurs, bilans)
Élaborer les propositions commerciales et répondre aux appels d’offres à fort enjeu
Garantir la qualité et la cohérence de la relation client tout au long du parcours de formation, en lien avec l’équipe commerciale


3. Veille et innovation
Assurer une veille réglementaire, technologique et concurrentielle
Identifier les innovations applicables à l’activité et aux pratiques internes
Contribuer aux groupes de travail inter pôles et à la diffusion des bonnes pratiques&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;
Vous êtes titulaire d’un diplôme de niveau BAC+2 minimum, idéalement dans les domaines du commerce ou de la relation client.

Vous justifiez d’une expérience d’au moins 2 ans en relation client et/ou en développement commercial. Une expérience dans un organisme de formation est fortement appréciée.

Vous êtes à l’aise dans les échanges avec les clients, savez identifier leurs besoins et proposer des solutions adaptées.

Une appétence commerciale est indispensable pour réussir sur ce poste.

La connaissance du secteur de la formation est un plus.&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Niveau d'études min. requis : &lt;/b&gt;Bac +3&lt;br /&gt;
</description>
      <pubDate>Mon, 27 Apr 2026 22:09:45 Z</pubDate>
    </item>
    <item>
      <link>https://cstb-coll.talent-soft.com/Pages/Offre/detailoffre.aspx?idOffre=2916&amp;idOrigine=503&amp;LCID=1036</link>
      <category>SCIENTIFIQUE ET TECHNIQUE/INGENIEUR-E RECHERCHE EXPERTISE</category>
      <category>Stage</category>
      <title>2026-2916 - Stagiaire économie de la santé  F/H</title>
      <description>&lt;b&gt;Métiers et Emplois : &lt;/b&gt;SCIENTIFIQUE ET TECHNIQUE/INGENIEUR-E RECHERCHE EXPERTISE&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Contrat : &lt;/b&gt;Stage&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Description du poste : &lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
L’objectif principal du stage est d’approfondir la connaissance des relations dose–réponse entre différents polluants et paramètres physiques de l’environnement intérieur, et de proposer une méthodologie cohérente d’évaluation des impacts sanitaires adaptée aux situations de multi-exposition.
Objectifs spécifiques
1) Recenser et sélectionner les relations dose–réponse (RR, CRF, OR) les plus récentes et scientifiquement robustes concernant :
les polluants chimiques de l’air intérieur : PM₂.₅, NO₂, COV, formaldéhyde, radon, CO, etc. ;
les facteurs physiques de l’environnement intérieur : température (chaleur et froid), bruit, humidité et moisissures, éclairage
2) Identifier et caractériser les effets sanitaires associés (mortalité, morbidité cardio-respiratoire, asthme, infections respiratoires, troubles du sommeil, etc.), ainsi que les populations concernées et les facteurs de vulnérabilité (âge, état de santé, statut socio-économique, conditions de logement).

3) Mettre en œuvre les méthodes d’évaluation d’impact sanitaire afin d’estimer le nombre de cas attribuables à chaque exposition, en intégrant :
le calcul des fractions attribuables ;
l’estimation des cas attribuables à partir des taux de base et des populations exposées ;
la prise en compte conjointe de la morbidité et de la mortalité, sans double comptage.


4) Explorer les approches d’agrégation en contexte de multi-exposition, incluant :
les modèles multipolluants (épidémiologiques ou statistiques) ;
les approches dédiées aux mélanges environnementaux (interactions, synergies, antagonismes) ;
les méthodes visant à éviter le double comptage des impacts sanitaires entre différents polluants ;
l’intégration des incertitudes et des corrélations entre expositions.


5) Proposer une synthèse méthodologique opérationnelle destinée à alimenter le développement du module d’évaluation des externalités, en définissant des paramètres, indicateurs et hypothèses de santé pertinents.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;
Formation : Master 2 en épidémiologie, santé environnementale, économie de la santé, biostatistiques ou domaine équivalent.
Compétences :
Bonne connaissance des indicateurs de risque (RR, OR, CRF),
Capacité à interpréter des études épidémiologiques,
Connaissances de base en évaluation d’impact sanitaire,
Intérêt pour les interactions santé–environnement et les approches intégrées.
Qualités attendues : rigueur scientifique, esprit d’analyse, capacité de synthèse et goût pour le travail interdisciplinaire.
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Niveau d'études min. requis : &lt;/b&gt;Bac +5&lt;br /&gt;
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      <pubDate>Fri, 17 Apr 2026 22:07:12 Z</pubDate>
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